yh533388银河网络工程教研室

开展“课堂革命”专题教研活动

根据学院教学教研工作安排，网络工程教研室于2022年4月8日晚20：00利用企业微信在线上召开了开展“课堂革命”专题教研活动，会议由教研室主任靳燕老师主持，教研室全体成员参加了会议。

首先，靳燕老师解读了“三教”改革的内涵，结合实际教学工作，讲述了教学过程中开展“课堂革命”的相关思路和方法，鼓励教研室组员集思广益，积极响应学校教学工作号召，努力提升执教能力。

接着，教研室成员围绕实现“感受效果、体验效果及实操效果”三大效果的教法改革进行了热烈的讨论。主要内容如下：

一、 感受效果：提高课程思政实效，让学生从中国精神、工匠精神、劳模精神中汲取滋养，感受磅礴力量。用好用活信息技术，通过虚拟现实、视频辅助、实例讲解等方式，增强学生对行业岗位的直观感受，激活学生学习兴趣的“元神经”。充分利用大数据构建学生学习数据，动态调整教学策略，因材施教，让每个学生都有获得感。

二、 体验效果：用好项目教学，由以教师为中心转变为以学生为中心，以课本为中心转变为以项目为中心，以课堂为中心转变为以实际经验为中心，从而增强学生体验效果；用好情境体验式教学，开展各种企业工作模拟，进行现场仿真教学，增加学生沉浸式体验；用好新型模块化教学，探索教师分工协作的模块化教学新方式。

三、 实操效果：实操能力是技术技能人才的看家本领，也是“三教”改革最终要培养的学生核心竞争力。要加大实习实训比重，实现弹性学习和学分制管理，通过技能大赛、创新创业、顶岗实践等多渠道，在生产生活的广阔舞台中增强学生实操能力。

“三教”改革既是末端又是开端，我们只有在“三教”改革上做足功课、用够力气，积极进行“课堂革命”，才能更好地强化职业教育类型特征，更好地推动职业教育高质量发展。

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网络工程教研室

2022年4月11日